初中历史教学中影视史料资源的渗透路径

任强波¹

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作者信息

1. 湖南省怀化市沅陵县落坪九年一惯制学校,湖南怀化,419600
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摘要

历史教师在对初中生进行课程教育中需要关注到影视史料资源所起到的运用价值分析,如何将其合理运用到知识教育环节中.这是因为影视史料可以激发班级学生对课程知识进行探索的兴趣,也能帮助学生对所学的知识点进行生动的理解和深度思考,更有助于培养学生的家国情怀等正确思想观念.这样对初中生的问题分析和解答能力的培养起到重要的推动作用,也能强化其情感认知能力,所以教师必须要做好影视史料资源的渗透教育,给初中生开展更优质的教学.

关键词

历史教师/影视史料/初中生/课堂教学/教育质量

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出版年

2021

数码设计(下)

ISSN：1672-9129

参考文献量2

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