故事教学法在小学语文教学中的应用研究

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中文摘要：随着九年义务教育的普及,小学阶段是每个学生都要经历的过程,在这个过程中,教师需要引导学生更好地进行学习.由于小学生正处于好奇心强烈的阶段,教师可利用这一特点,来进行日常的教学工作,比如将知识带入到小故事中去,通过学生对故事的好奇心,引导学生更好的学习.比如教师可以通过故事会的方式进行语文教学工作,不仅可以激发学生的想象力,也可以使学生的创新力得到提高,从而更好地提升课堂效率和课堂质量.

作者：

张丽丽

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作者单位：

山西省吕梁市离石区城东小学,山西吕梁,033000

关键词：

小学语文故事教学法

出版年：

2021

数码设计(下)

ISSN：1672-9129

年,卷(期)：2021.10(6)

参考文献量1