略谈幼儿园体育活动中情境的创设与利用

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中文摘要：在素质教育的背景下,传统的幼儿园体育活动方式已经无法满足幼儿发展的需求,为了能够用幼儿感兴趣的方式来发展他们的动作,提高其动作的协调性与灵活性,幼儿教师越来越重视体育活动,并尝试在活动中创设与利用视觉和听觉等情境,以激励幼儿参与的主观能动性,提升幼儿园体育活动的效果.基于此,本文略谈了幼儿园体育活动中情境的创设与利用,旨在为相关的教学研究提供借鉴.

作者：

姜旭

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作者单位：

贵州省遵义市汇川区幼儿园,贵州遵义,536000

关键词：

幼儿园体育活动情境

出版年：

2021

数码设计(下)

ISSN：1672-9129

年,卷(期)：2021.10(6)

参考文献量1