数码设计(下)2021，Vol.10Issue(6) ：262.

初中语文个性化阅读教学策略的构建与运用

李贤
数码设计(下)2021，Vol.10Issue(6) ：262.
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初中语文个性化阅读教学策略的构建与运用

李贤1
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作者信息

  • 1. 贵州省毕节市赫章县古基镇初级中学,贵州毕节,553200
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摘要

阅读教学既是初中阶段最重要的板块内容之一,也是此阶段教学的一个难点,因为对于学生而言,阅读中蕴含了大量的文学知识需要他们进行理解和掌握.在统一的语文阅读教学模式下,学生们的阅读思路越来越趋向于一致性.因此,为了使阅读教育更加凸显其独特性,个性化阅读模式被用于语文课堂实践中将发挥重要的作用.

关键词

初中/语文教学/个性化阅读/构建策略

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出版年

2021
数码设计(下)

数码设计(下)

ISSN：1672-9129
参考文献量2
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