数码设计(下)2021，Vol.10Issue(6) ：272.

谈多元化小学数学的作业设计策略

王小霞
数码设计(下)2021，Vol.10Issue(6) ：272.
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谈多元化小学数学的作业设计策略

王小霞1
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作者信息

  • 1. 江西省瑞昌市第七小学,江西九江,332200
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摘要

作业是课堂教学的附属品,而且起到重建和提升课程意义的重要内容.使作业成为学生成长的生长点.学生在不断的问题生成与探索中成长,在知识与能力不断的互动中,在情感、态度、价值观的碰撞中成长.生活化、整合化的数学作业的设计,是科学性与实践性的结合体,孩子在生活化的情境中体验数学学习的乐趣,不仅增长了知识,而且形成了能力.

关键词

小学数学/作业设计/数学教学

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出版年

2021
数码设计(下)

数码设计(下)

ISSN：1672-9129
参考文献量1
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