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谈多元化小学数学的作业设计策略
谈多元化小学数学的作业设计策略
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中文摘要：
作业是课堂教学的附属品,而且起到重建和提升课程意义的重要内容.使作业成为学生成长的生长点.学生在不断的问题生成与探索中成长,在知识与能力不断的互动中,在情感、态度、价值观的碰撞中成长.生活化、整合化的数学作业的设计,是科学性与实践性的结合体,孩子在生活化的情境中体验数学学习的乐趣,不仅增长了知识,而且形成了能力.
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作者：
王小霞
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作者单位：
江西省瑞昌市第七小学,江西九江,332200
关键词：
小学数学
作业设计
数学教学
出版年：
2021
数码设计(下)
数码设计(下)
ISSN：
1672-9129
年,卷(期)：
2021.
10
(6)
参考文献量
1
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