数码设计(下)2021，Vol.10Issue(6) ：272-273.

分析情感教育在幼儿园绘本教学中的渗透

王晓丽 刘敏
数码设计(下)2021，Vol.10Issue(6) ：272-273.
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分析情感教育在幼儿园绘本教学中的渗透

王晓丽 1刘敏2
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作者信息

  • 1. 山东省安丘市石埠子镇第二中心幼儿园,山东安丘,262104
  • 2. 山东省安丘市石埠子镇庵上小学,山东安丘,262104
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摘要

绘本教学是非常适合学龄前儿童的教育形式.它是通过绘本读物,以图文配合的信息传达方式,向幼儿传递生活尝试、科普知识、文化艺术、价值理念、思想品德等各方面的信息.在组织开展绘本阅读活动中,教育工作者不能只是着眼于绘本材料的读和看,更要让绘本阅读活动入脑、入心,让幼儿从情感情绪上获得教育启迪.

关键词

幼儿/绘本阅读/情感教育/策略

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出版年

2021
数码设计(下)

数码设计(下)

ISSN：1672-9129
参考文献量3
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