分析情感教育在幼儿园绘本教学中的渗透

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中文摘要：绘本教学是非常适合学龄前儿童的教育形式.它是通过绘本读物,以图文配合的信息传达方式,向幼儿传递生活尝试、科普知识、文化艺术、价值理念、思想品德等各方面的信息.在组织开展绘本阅读活动中,教育工作者不能只是着眼于绘本材料的读和看,更要让绘本阅读活动入脑、入心,让幼儿从情感情绪上获得教育启迪.

作者：

王晓丽、刘敏

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作者单位：

山东省安丘市石埠子镇第二中心幼儿园,山东安丘,262104

山东省安丘市石埠子镇庵上小学,山东安丘,262104

关键词：

幼儿绘本阅读情感教育策略

出版年：

2021

数码设计(下)

ISSN：1672-9129

年,卷(期)：2021.10(6)