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浅谈如何提高小学汉语文的教学质量
浅谈如何提高小学汉语文的教学质量
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中文摘要:
众所周知,小学汉语文教学是初等教育各门课程中,耗时最多的一门学科,而效果却不能令人满意,究其原因是多方面的,但当我们真正走进小学汉语文课堂,就不难发现,提高小学汉语文课堂教学有着许多的方法.
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作者:
卓玛次旦
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作者单位:
西藏自治区山南市加查县洛林乡小学,西藏山南,856000
关键词:
小学汉语文
教学策略
体验学习
出版年:
2021
数码设计(下)
数码设计(下)
ISSN:
1672-9129
年,卷(期):
2021.
10
(6)
参考文献量
2