数码设计(下)2021，Vol.10Issue(6) ：292.

浅谈在初中化学教学中设立情景教学的策略

卓玛次仁
数码设计(下)2021，Vol.10Issue(6) ：292.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅谈在初中化学教学中设立情景教学的策略

卓玛次仁1
扫码查看

作者信息

  • 1. 西藏日喀则市萨嘎县中学,西藏日喀则,857000
  • 折叠

摘要

情景教学法是一种较为新型的教学手段,也是现如今素质教育环境下较为重要的教学手段之一,在如今这个时代教育环境之下,教育领域都认为,要将学生放在真实且具有意义的情景之中,让学生在情景中领悟知识、获得体验.为此,在初中化学教学课堂之上,化学情景教学受到的关注度也在不断提升.

关键词

初中化学/教学情景/创设策略

引用本文复制引用

出版年

2021
数码设计(下)

数码设计(下)

ISSN：1672-9129
参考文献量3
段落导航相关论文