基于教育激励理论在初中班级管理中的运用

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中文摘要：随着现代经济社会的不断发展,人们的生活水平也得到了飞速成长,对于学生的教育重视度也越来越高.教育激励理论可以极大的调动起学生对于学习的积极性,积极的鼓励学生,不断的提高学生整体的学习效率.初中阶段的学习是小学和高中学习的过渡时间,在初中班级的管理中融入教育激励理论,可以更好的针对学生的情况有效的解决问题,提高学生的学习效率,促进学生的全方面进步.本文将主要以教育基地理论在初中班级管理中的应用与话题,针对有关内容进行论述.

作者：

郑波、贾明宝、孟凡欣

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作者单位：

青州市邵庄初级中学,山东青州,262506

关键词：

教育激励理论初中班级管理运用

出版年：

2021

数码设计(下)

ISSN：1672-9129

年,卷(期)：2021.10(6)

参考文献量3