"倒T形"课程目标模型下广告学设计类基础课教学探索—

"倒T形"课程目标模型下广告学设计类基础课教学探索——以防灾科技学院为例

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中文摘要：本文从广告学专业人才培养方案出发,立足于设计类基础课程在人才培养体系中的作用,提出设计类基础课程建设的"倒T形"课程目标模型,从基础课程群内部课程的教学融合和基础课对专业课的支撑性两个方面进行基础课程的教学探索.在教学内容上,以OBE成果导向教育理念为思路,将基础教学内容与行业需求相结合;在教学方式上,将理论学习与学生动手实践相结合,发挥实践教学的互动性,激发学生的学习兴趣,结合课程思政,解决为谁培养人才的根本问题,从而深入探讨设计类基础课程真正起到支撑作用的教学模式.

作者：

李幸

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作者单位：

防灾科技学院

关键词：

"倒T形"课程目标模型设计类基础课广告学专业

基金：

2022年防灾科技学院校级教研教改重点项目

项目编号：

JY2022A08

出版年：

2024

美术界

广西文学艺术界联合会

美术界

影响因子：0.077

ISSN：1002-7416

年,卷(期)：2024.(2)