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“金课”导向下高职艺术设计类专业基础课混合教学模式实践探究
“金课”导向下高职艺术设计类专业基础课混合教学模式实践探究
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中文摘要：
该文在“金课”理念导向下分析高职艺术设计类专业基础课混合教学的设计，如课程定位、教学目标、教学内容等，充分运用信息化教学平台与教学手段，以实际案例为出发点，从实践角度探究线上线下混合教学模式的创新路径。
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作者：
金钰
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作者单位：
常州工业职业技术学院
关键词：
金课
混合教学模式
艺术设计
基金：
常州大学高等职业教育研究院2019年度课题
项目编号：
CDGZ2019032
出版年：
2020
美术教育研究
时代出版传媒股份有限公司 安徽省科学教育研究会
美术教育研究
影响因子：
0.182
ISSN：
1674-9286
年,卷(期)：
2020.
(10)
被引量
2
参考文献量
4
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