美术教育研究2021，Issue(8) ：162-163.

审美化课堂教学模式及其实施路径——以师范生书法课程为例

毕小君 张克
美术教育研究2021，Issue(8) ：162-163.
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审美化课堂教学模式及其实施路径——以师范生书法课程为例

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  • 1. 西南大学教师教育学院
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摘要

在新课程改革的进一步推进下,课程教学的内容进行了全面改革,相应的教学理念也需要转变.审美化教学是一种新的教育教学理念,将审美化教学应用于教学实践,可将以往生硬、呆板的教学环节艺术化,一方面强调教学的科学性与审美性的内在统一,另一方面追求教学的内在逻辑和外在形式的和谐统一,从而实现教育教学的审美转化,形成高效、有品质的课堂.

关键词

审美化课堂/教学模式/实施路径

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基金项目

重庆市高等教育教学改革研究一般课题(183170)

出版年

2021
美术教育研究
时代出版传媒股份有限公司 安徽省科学教育研究会

美术教育研究

影响因子：0.182
ISSN：1674-9286
参考文献量2
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