美术教育研究2022,Issue(5) :170-171.

高中美术教学的美育沉淀

朱易缘
美术教育研究2022,Issue(5) :170-171.

高中美术教学的美育沉淀

朱易缘1
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作者信息

  • 1. 福建省同安第一中学
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摘要

蔡元培曾经说,美育是最重要、最基础的人生观教育.由此可知,美育不仅仅是针对理论基础的教学,更是对人精神层面和价值层面的引领,具有独特的力量.在高中阶段的美术教学中,教师需要不断完善美育教学的标准,培养学生认识美、创造美的能力.美术是一门培养学生对美的感知能力的学科,教师不仅需要让学生学习美术理论,帮助学生构建美术基础,而且要让学生善于发现美,形成良好的审美品位.在高中阶段的美术教学中,教师要将美育融入学生的日常生活,创造性地开展一系列教学活动,帮助学生形成良好的审美意趣.

关键词

高中美术教学/美育

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出版年

2022
美术教育研究
时代出版传媒股份有限公司 安徽省科学教育研究会

美术教育研究

影响因子:0.182
ISSN:1674-9286
被引量2
参考文献量3
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