美术教育研究2022，Issue(10) ：170-171.

学科核心素养观下的芜湖市本土中小学美术特色课程建设

张颖
美术教育研究2022，Issue(10) ：170-171.
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学科核心素养观下的芜湖市本土中小学美术特色课程建设

张颖1
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  • 1. 芜湖市教育科学研究所
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摘要

该文作者探讨开发基于核心素养背景的中小学美术本土特色课程,有效梳理当地特有的地域文化资源;在此基础上,尝试开发和研究适合中小学美术教学实际的课程与教学课例,研究形成以走进芜湖本土非物质文化遗产"三画两灯"、再现家乡文化、走访调查家乡的艺术为主要内容的系列课程;在方案的研究与实施过程中,探索美术课程与教学理论的新发现,以及服务于美术课程实践、服务于学生全面发展的新途径.

关键词

特色课程/中小学美术/非物质文化遗产/本土

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出版年

2022
美术教育研究
时代出版传媒股份有限公司 安徽省科学教育研究会

美术教育研究

影响因子：0.182
ISSN：1674-9286
被引量2
参考文献量3
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