美术教育研究2023，Issue(5) ：175-177.

核心素养背景下初中美术主题单元教学探究

丁梦
美术教育研究2023，Issue(5) ：175-177.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

核心素养背景下初中美术主题单元教学探究

丁梦1
扫码查看

作者信息

  • 1. 云南师范大学美术学院
  • 折叠

摘要

以核心素养为导向的美术教学更加强调学生的全面发展,教师在教学中更应注重知识之间的联系.教师应该研究课程标准,剖析教材,站在学生的角度整合教材,可以选择主题单元教学作为培养美术核心素养的重要教学模式,基于教师、教材、学生、课程标准以及实际社会生活选定主题,通过明确的教学主题引领整个教学过程,开展教学时在主题单元背景下创设教学情境,激发学生的学习兴趣,灵活运用多元化的教学方法,发挥教学的最大效益,不断提高学生的美术核心素养.

关键词

主题单元/美术教材/核心素养/初中

引用本文复制引用

出版年

2023
美术教育研究
时代出版传媒股份有限公司 安徽省科学教育研究会

美术教育研究

影响因子：0.182
ISSN：1674-9286
参考文献量1
段落导航相关论文