摘要
该文结合文创产品设计课程的教学计划,论述3D打印技术从感知层面、理解层面、实践层面三大层面融入文创产品设计课程的创新性,提出将3D打印技术创新应用在文创产品设计教学中的相关策略,以深化学习者对文创产品设计流程的认知,激发学习者对文创产品设计课程的兴趣,增强学习者的创新能力.这不仅可拓展3D打印技术的应用范围,而且可为文创产品设计教学的创新改革增添新形式,为设计教育发展提供参考的新方向.
基金项目
2021年教育部人文社会科学研究一般项目(21YJA760078)
2020年教育部产学合作协同育人项目(202002129040)
维普
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