美术教育研究2024，Issue(10) ：142-144.

水印木刻实践教学水平提高策略研究

魏泉
美术教育研究2024，Issue(10) ：142-144.
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水印木刻实践教学水平提高策略研究

魏泉1
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作者信息

  • 1. 普洱学院艺术学院
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摘要

水印木刻是中国传统艺术文化的重要组成部分,它不仅是一种技术方式,体现出工具与媒材的独特性,而且是一种文化的载体,体现出其蕴含的文化基因与深厚底蕴.水印木刻课程教学是美术教育体系的关键部分,通过比较不同地区文化背景下水印木刻的特色,能够使学生在实践过程中认识传统,培养学生的动手能力和表现技能,将现代观念、审美情趣融入水印木刻的传统知识、艺术表现的新领域,培养学生的创造性思维、艺术表现技能和艺术视野,从而为版画艺术创作打下坚实的基础.

关键词

水印木刻/实践教学/教学研究

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出版年

2024
美术教育研究
时代出版传媒股份有限公司 安徽省科学教育研究会

美术教育研究

影响因子：0.182
ISSN：1674-9286
参考文献量4
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