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小学中年级数学中应用情景教学的分析

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分析了启发学生思维、提升学生学习兴趣以及优化教学效果等情境教学具有的优势，同时提出了构建高效的故事情景、构建高效的问题情景以及引导小学生在生活中用数学等构建小学中年级数学应用情景教学有效途径，以期为小学中年级数学中应用情景教学提供一些参考，提高小学中年级数学教学质量。

黄治国

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西藏昌都地区洛隆县教育局教研室 西藏 昌都 855400

小学 中年级数学 应用情景

2014

民生周刊(学术版)

民生周刊(学术版)

ISSN：
年,卷(期)：2014.(8)
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