解剖教学中活跃课堂气氛提高教学效果的八种方法研究分析

马丹霞¹

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1. 湖北中医药高等专科学校湖北荆州 434020
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摘要

解剖学是医学领域的基础性课程,其中涉及到很多医学术语和概念,而且内容较为枯燥,在传统的课堂教学模式下,学生学习的兴趣和积极性无法得到有效的激发,学生不能完全参与到课堂学习中,对解剖学的课堂教学效果产生了很大的影响.本文主要列举八种教学方法,以期为解剖学课堂教学提供更多理论依据,实现活跃课堂气氛、提高教学效果的目标.

关键词

解剖学/课堂教学/课堂气氛/教学效果/教学方法

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出版年

2014

民生周刊(学术版)

ISSN：

参考文献量1

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