交互记忆系统理论对高校辅导员团队建设的启示

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中文摘要：高等教育进入大众化的时代,高校辅导员的角色不断增多,职责也在不断扩大.必须组建高效的辅导员团队以应对新形式对高校辅导员提出的要求和挑战.交互记忆系统是团队成员之间形成的一种彼此依赖的,用以获得、储存和运用不同领域知识信息的合作性分工系统.该理论被认为是打开了团队知识处理机制的“黑匣”,在一定程度上解释了高效工作团队之所以高效的原因.本文以交互记忆系统理论为指导,构建高效的辅导员合作团队.

作者：

常春爱、王清清、张伟伟

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作者单位：

河北廊坊燕京理工学院

关键词：

交互记忆系统专长协作

出版年：

2016

媒体时代

ISSN：

年,卷(期)：2016.(1)

参考文献量3