模型世界2022,Issue(24) :160-162.

高职院校现代学徒制专业基础课程教学研究——以"建筑CAD"课程为例

胡媛媛
模型世界2022,Issue(24) :160-162.

高职院校现代学徒制专业基础课程教学研究——以"建筑CAD"课程为例

胡媛媛1
扫码查看

作者信息

  • 1. 无锡城市职业技术学院,江苏无锡214153
  • 折叠

摘要

高职院校实施现代学徒制需要结合校企合作实际情况和专业建设需求,探索符合专业发展的模式,本文以建筑装饰工程技术专业"建筑CAD"课程为例,对高职院校实践课程教学模式的改革进行探讨,从教学模式改革、课程思政建设、教师队伍建设、校企深度合作四个方面探讨了满足现代学徒制要求的实践课程教学模式的构建思路与方法,并结合教学实际提出了组建教师工作室与学生竞赛俱乐部、实际工程项目化教学、课程考核制定等一系列具体的实施方法.

关键词

现代学徒制/课程思政/教学研究/建筑CAD

引用本文复制引用

基金项目

无锡城市职业技术学院教学改革项目(2020)(JG2013B)

无锡城市职业技术学院科研项目(2020)(WXCY-2020-ZY-04)

无锡城市职业技术学院"青蓝工程"项目(20220321)

出版年

2022
模型世界
体育博览杂志社

模型世界

影响因子:0.004
ISSN:1008-8016
参考文献量6
段落导航相关论文