基于项目驱动的软件专业教学研究

张金达¹

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作者信息

1. 河北软件职业技术学院,河北保定 071000
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摘要

本研究关注基于项目驱动的软件技术专业教学方法,并探讨了其应用优势.通过比较传统教学和项目驱动教学,笔者发现项目驱动教学可以增强学生的实践能力、创新能力和团队合作精神.为了实现高质量的软件技术专业教学,课程设计必须与市场需求相符,同时要促进师生互动,加强项目管理合作,并不断拓展合作.期望通过本文的研究,能够推动软件技术专业教育的创新,为社会输送更多数字经济领域的优秀人才.

关键词

项目驱动/软件技术专业/师生互动/沟通合作

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出版年

2024

模型世界

体育博览杂志社

模型世界

影响因子：0.004

ISSN：1008-8016

参考文献量7

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