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建筑业可持续发展视角下高职院校"建设法规"课程思政建设研究

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本文针对建筑行业人才问题,以"建设法规"课程为依托,结合高职学生学情,深化"岗课赛证"融通,虚化课程内容,校企合作开发多种教学资源,构建"七题三线一面"思政体系,完善课程评价体系,以任务驱动为导向,采取多种教学方法开展教学,为建筑行业培养"知法、懂法、守法、用法"的人才,推动建筑业可持续发展.

张彦辉、丁丽娟

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湖北三峡职业技术学院,湖北宜昌 443000

思政体系 任务驱动 可持续发展

2024

模型世界
体育博览杂志社

模型世界

影响因子：0.004
ISSN：1008-8016
年,卷(期)：2024.(5)
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