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面向混合式教学课证融通在线开放课程建设的探索与实践——以"建筑识图与构造"课程为例

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随着信息技术的快速发展,线上线下混合式教学逐渐成为一种新型的教学模式,同时,课证融通在线开放课程建设应运而生.课证融通课程是指将课程教学与职业技能等级考证内容相融合,使学生在学习完课程后能够获得相应的职业资格证书.目前,优质的课证融通课程可以更好地服务于职业技能等级考证需求.基于此,本文从课程的教学方法和策略、课程资源的运用、教学管理评价模式、教学组织安排、教学活动过程五个方面出发,通过真实的课程案例实践,旨在探索课证融通在线开放课程的建设新思路,以供参考.

王宇平

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南宁职业技术学院,广西南宁 530008

课证融通 在线课堂 混合式教学

广西教育科学"十四五"规划2022年度专项课题

2022ZJY2225

2024

模型世界
体育博览杂志社

模型世界

影响因子：0.004
ISSN：1008-8016
年,卷(期)：2024.(6)
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