摘要
在政策引导下,住宅全装修交付模式占比逐年提高,为匹配新的岗位能力需求,装饰施工课程的知识体系必然要迭代更新.基于此,通过与全装修施工企业合作,本文分析了本地区典型的全装修交付项目案例,提出了囊括工艺工法和内业技能的装饰施工管理能力框架,以工艺工法实现→质量问题溯源→管理决策制定→施工策划的四步教学法,将内业技能融入基础工艺工法的讲授过程,强调施工管理技能的学习和应用,旨在使学生初步掌握全装修模式下装饰施工管理的岗位技能.
基金项目
宁波职业技术学院"互联网+"背景下教学管理研究项目(jg2023040)
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