模型世界2024，Issue(14) ：204-206.

"岗课赛证"综合育人模式探索——以高职"地理信息空间采集与处理"赛项为例

赵蔓倪
模型世界2024，Issue(14) ：204-206.
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"岗课赛证"综合育人模式探索——以高职"地理信息空间采集与处理"赛项为例

赵蔓倪1
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作者信息

  • 1. 重庆工信职业学院,重庆 400000
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摘要

通过加强高质量教育体系的建成,提升高等职业教育质量,对标社会职业岗位人才需求、考取 1+X证书,探索岗课赛证综合育人模式,可以为实施科教兴国战略奠定坚实的基础.基于此,本文以高职"地理信息空间采集与处理"大赛训练路径为例,重构教学内容,优化训练模式,逐渐实现"赛课融汇,课证结合,岗课贯通"三位一体的综合育人模式,以期达成以赛促学、以赛促教、以赛促发展的良性循环.

关键词

岗课赛证/1+x证书/地理信息空间采集与处理/三位一体综合育人/OBE教育理念

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基金项目

重庆工信职业学院项目(XJKT2023006)

出版年

2024
模型世界
体育博览杂志社

模型世界

影响因子：0.004
ISSN：1008-8016
参考文献量5
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