摘要
在校企协作的基础上,本研究建立了一种新型学徒制,即以学徒技能培养为核心,采用校企合作的教学方式.鉴于工业结构调整和发展需求,本文针对当前中职电气运行与控制专业群的发展现状及面临的挑战,从构建校企学徒管理团队、开发校企课程、完善建设质量监控系统以及优化技能人才校企学徒培养模式等方面进行深入探讨,旨在为相关领域研究人员提供参考.
基金项目
2022年度广西职业教育教学改革研究项目(GXZZJG2022B241)
南宁市教育科学"十四五"规划2022年度(自筹经费重点)(B类)(2022B151)
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