基于OBE理念的高职Web前端技术课程C-PBL教学模式改革研究

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中文摘要：本研究依据OBE理念,引入C-PBL教学法,探索高职Web前端课程的教学模式改革.在实践中,通过明确课程目标,重构教学内容,创设问题情境,充分考虑学生的个体差异,完善评价体系,鼓励学生积极参与问题解决,使学生通过自主探究和合作完成任务,能够有效提升学生的学习效果和综合能力,以提高职业教育的教学质量,培养更多适应社会需求的高素质人才.

作者：

王钊

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作者单位：

承德应用技术职业学院,河北承德 067000

关键词：

OBE Web前端技术 C-PBL 课程改革

基金：

承德市教育科学研究"十四五"规划课题

项目编号：

2202014

出版年：

2024

模型世界

体育博览杂志社

模型世界

影响因子：0.004

ISSN：1008-8016

年,卷(期)：2024.(31)