民营科技2017，Issue(2) ：236.

基于协同创新视角的职业教育产教深度融合分析

张骞 勾景秀 秦月培
民营科技2017，Issue(2) ：236.
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基于协同创新视角的职业教育产教深度融合分析

张骞 1勾景秀 1秦月培1
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作者信息

  • 1. 石家庄信息工程职业学院,河北石家庄050035
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摘要

协同创新是思想和模式上的共同创新,而模式的创新首先要从思想观念上进行转变.在我国的职业教育体系当中,一直以来受到了来自两个方向的局限思维的影响,一边是在思想观念上受大学的影响,一边是在教学模式上受职业教育的影响,两者既不能有效融合,又无法分开,导致在教育中出现了许多问题,本文通过对协同创新视角的理解,分析其对于职业教育的作用.

关键词

协同创新/职业教育/深度融合

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基金项目

全国人力资源和社会保障职业教育教学指导委员会立项课题(RSKT-201604)

出版年

2017
民营科技
云南省科技宣传教育中心

民营科技

影响因子：0.855
ISSN：1673-4033
参考文献量4
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