民营科技2017，Issue(2) ：242.

现代学徒制育新人——基于永城职业学院提升教学质量的实践

张丹
民营科技2017，Issue(2) ：242.
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现代学徒制育新人——基于永城职业学院提升教学质量的实践

张丹1
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作者信息

  • 1. 永城职业学院,河南永城476200
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摘要

实现高职人才培养目标,不断提升教育教学质量,永城职业学院在提升教学质量的实践中不断创新.现代学徒制是引进德国的模式,是一种以学生为中心的教学模式,老师与学生交流中教学相长.着重探讨现代学徒制具体的做法,学生在现代学徒制教育模式下找到了学习的兴趣,获得了自信,提高了自己分析问题的能力,把被动学习变为主动学习,从而取得良好的效果.

关键词

学徒制/教育改革/行为导向/教育模式

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出版年

2017
民营科技
云南省科技宣传教育中心

民营科技

影响因子：0.855
ISSN：1673-4033
参考文献量5
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