摘要
近年来,我国高度重视美育工作,出台了一系列政策和措施,强调要充分利用博物馆、美术馆等公共文化资源,开展多种形式的美育活动,促进美育与其他学科的融合,提升国民美育素养.同时随着文旅事业的快速融合,各种各样的研学路线、研学活动迎来了新的热潮.在此背景下,美术馆作为公共文化服务机构,所开展的美育研学课程成为社会公共美育的重要形式和载体,受到社会公众的广泛关注.基于此,本文阐述了美术馆资源的特点和优势,分析了目前美术馆美育研学课程开发面临的挑战,提出了基于美术馆资源的公共美育研学课程开发的具体策略,旨在为相关工作人员提供借鉴参考.
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