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影像视觉叙事的美育价值与实践路径
影像视觉叙事的美育价值与实践路径
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中文摘要：
影像视觉叙事作为学科交叉融合的产物,适应于数字媒体生产与传播环境,具有知识的综合性、内容的连接性、传播的辐射性等特征,适合作为美育的载体.文章基于新时代学校美育的宗旨,结合技术发展的趋势,界定影像视觉叙事的概念,依据影像视觉叙事的特征,梳理其美育价值,并依据学生的学习需求提出基于影像视觉叙事的学校美育实践路径.
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作者：
台文文、高海燕
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作者单位：
浙江工业大学设计与建筑学院
浙江工业大学外国语学院
关键词：
影像视觉叙事
学校美育
实践路径
基金：
教育部产学合作协同育人项目
项目编号：
202102166004
出版年：
2024
美与时代
河南省美学学会 郑州大学美学研究所
美与时代
影响因子：
0.137
ISSN：
1003-2592
年,卷(期)：
2024.
(31)
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