首页|"五育"融合背景下"大思政课"的实践路径与价值管窥——以"湖湘文化经典鉴赏"课程建设为例

"五育"融合背景下"大思政课"的实践路径与价值管窥——以"湖湘文化经典鉴赏"课程建设为例

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在"五育"融合背景下,高校利用地域红色文化资源优势,创建"大思政课",有助于解决"知"与"行"脱节的问题,弥补"专"与"博"分离的不足,调节"身"与"心"失衡的状况.特别以"湖湘文化经典鉴赏"课程为例,探讨了"大思政课"的实践路径.其实质是为"五育"融合增值赋能,促进学生德智体美劳全面发展,成为担当民族复兴大任的时代新人.

魏颖、罗军飞、刘新少

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中南大学人文学院

五育融合 红色文化资源 大思政课

2024

美与时代
河南省美学学会　郑州大学美学研究所

美与时代

影响因子：0.137
ISSN：1003-2592
年,卷(期)：2024.(43)