"容貌焦虑"与新时代审美教育的价值取向

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中文摘要："容貌焦虑"的产生,是审美在这个时代加诸个人身上的压力.对容貌的过度关注,对真善等审美内涵价值的忽视,显示了一种软弱的主体意识和不健全的人格,它是当下审美脱离真善后孤立繁荣的结果,也是审美教育目标偏离的表现.在新时代的审美教育中,人们应当重视美学理论的学习,并渗透新时代精神,立德树人.同时,还要培养受教育者的反思与批判精神,抵御假恶丑,进而使受教育者自觉将人生目标的实现与更高的价值连结起来.

作者：

齐留柱

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作者单位：

广州新华学院中国语言文学系

关键词：

容貌焦虑审美弊病价值取向美育目标

基金：

中山大学新华学院2020年度党建课题

项目编号：

KT202002

出版年：

2022

美与时代(下旬刊)

河南省美学学会　郑州大学美学研究所

美与时代(下旬刊)

影响因子：0.102

ISSN：1003-2592

年,卷(期)：2022.(2)

被引量5
参考文献量2