美与时代(下旬刊)2022，Issue(2) ：29-32.

基于积极心理学的大学生心理健康教育课程实验研究——以艺术设计专业学生为例

刘芳
美与时代(下旬刊)2022，Issue(2) ：29-32.
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基于积极心理学的大学生心理健康教育课程实验研究——以艺术设计专业学生为例

刘芳1
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作者信息

  • 1. 中原工学院
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摘要

基于积极心理学的大学生心理健康教育课程实验以艺术设计专业学生为例,目的是帮助大学生树立积极的人生态度、形成积极心理品质、拥有丰盈的幸福人生.系列积极心理课程干预实验结果显示,积极心理课程对大学生总体幸福感、一般自我效能感、人格优势、心理健康水平的提升均有良好效果.

关键词

大学生/积极心理学/心理健康教育/课程实验

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基金项目

河南省教育厅人文社会科学研究一般项目(2018-ZZJH-636)

中原工学院基本科研业务费专项(社科类)(K2020YY027)

出版年

2022
美与时代(下旬刊)
河南省美学学会　郑州大学美学研究所

美与时代(下旬刊)

影响因子：0.102
ISSN：1003-2592
被引量6
参考文献量4
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