摘要
目的:对幼儿园体检儿童超重肥胖情况进行调查分析,并进行相关的健康教育.方法:采用分层抽样的方法,选取幼儿园的小、中、大班级中120名儿童及其家长120名和工作人员45名为研究对象,其中超重肥胖儿童60例为超重肥胖组,体重正常的60例为正常组,并对其进行半年的健康教育,调查分析儿童超重肥胖相关因素,并统计家长与工作人员的KAP问卷调查评分.结果:正常组的每天平均运动时间、每周外出次数均及进食速度均明显高于超重肥胖组,但进食能量明显低于超重肥胖组,差异具有统计学意义(P＜0.05);干预后幼儿园工作人员和儿童家长KAP问卷评分均比干预前明显提高,差异具有统计学意义(P＜0.05).结论:通过调查分析幼儿园儿童的超重肥胖相关因素,定期对儿童、家长、工作人员进行相关的健康宣教,可改善儿童的不良饮食习惯,降低儿童超重肥胖率.
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