目的:分析在初产妇孕期实施健康教育对初产妇选择分娩方式的影响.方法:选取2019年1～12月到医院进行孕期检查并计划分娩的246例初产妇为研究对象,随机将其均分为对照组和观察组,各123例.对照组只进行常规检查和护理,观察组在对照组的基础上加以健康教育培训,对比两组分娩结果.结果:观察组顺产分娩率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组的第一产程、第二产程、第三产程、总产程时间均短于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);观察组产后不良反应发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);护理后观察组焦虑、抑郁情绪指标低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:对初产妇实施孕期健康教育可以提高顺产率,降低总产程、产后不良反应发生率以及初产妇的负面情绪,值得推广.
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