目的:研究肠道准备对比图在肠镜检查前健康教育中的应用效果.方法:选取2020年11月～2021年6月到医院实施结肠镜检查的140例患者为研究对象,采用随机分组的方式将其分为观察组和对照组,各70例.对照组给予常规健康教育,观察组在对照组的基础上应用肠道准备对比图,并统计两组的肠道清洁程度、知识掌握程度、健康教育满意程度以及检查完成时间.结果:观察组清洁度、知识掌握达标率和健康教育满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组检查完成时间短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:肠道准备对比图在肠镜检查前的健康教育中的应用,提高了患者的肠镜检查的知识掌握程度,缩短了检查消耗时间,且患者对本次健康教育的满意度较高,值得临床研究和借鉴.
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