宁波开放大学学报2024，Vol.22Issue(1) ：98-102.

家风文化融入开放大学课程思政:价值意涵与实施路径——以"钱镠和《钱氏家训》"教案为例

马少军
宁波开放大学学报2024，Vol.22Issue(1) ：98-102.
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家风文化融入开放大学课程思政:价值意涵与实施路径——以"钱镠和《钱氏家训》"教案为例

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  • 1. 浙江开放大学 教学中心,浙江 杭州 310030
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摘要

中华民族是一个十分重视家风文化传承的民族,优秀的家训家范是滋养今人和后代的宝贵精神财富.家风文化融入开放大学课程思政,可以从个人层面、家庭层面、社会层面、国家层面实现开放大学课程的思想政治教育目标.家风文化融入开放大学课程思政,要以挖掘思政元素为核心,明确课程分层教学目标;要以学生特点和前后续知识为两翼,充分做好学情分析;要以教学内容为主线,自然渗入课程思政元素;要以流程化设计为思路,实现全结构教学过程;要以教学案例内容考核为教学实施方案节点,突出价值导向作用.

关键词

家风文化/开放大学/课程思政/教学设计

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基金项目

浙江省教育厅一般科研项目(Y202146637)

出版年

2024
宁波开放大学学报
宁波广播电视大学

宁波开放大学学报

影响因子：0.218
ISSN：1672-3724
参考文献量10
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