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高校"心理健康"课程改革与劳动教育融合的耦合机理与实现路径
高校"心理健康"课程改革与劳动教育融合的耦合机理与实现路径
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万方数据
中文摘要：
在全面育人的理念指导下,各高校无论在顶层设计还是微观执行层面都大力加强学生心理健康教育和劳动教育,但尚未将二者有机结合起来,共同发挥育人作用.作为心理健康教育主抓手的"心理健康"课程面临提质增效方面的一些现实困境.单一的劳动教育也存在诸如缺乏科学设置,实效性有待提高等问题.基于耦合原理,"心理健康"课程改革与劳动教育融合既是解决困境的内生需求,也是全面育人的必然选择.
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作者：
张俊英
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作者单位：
上海立信会计金融学院,上海 201620
关键词：
心理健康
融合
劳动教育
耦合
出版年：
2024
宁波开放大学学报
宁波广播电视大学
宁波开放大学学报
影响因子：
0.218
ISSN：
1672-3724
年,卷(期)：
2024.
22
(2)
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