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孙诒让终身教育思想意蕴分析及当代启示
孙诒让终身教育思想意蕴分析及当代启示
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中文摘要：
基于终身教育理念视角,在多元文化维度下回溯并深入浙江教育近代化先驱者孙诒让的教育思想及实践,从教育对象、教育内容、教育目的、教育形态、教育实践等维度阐释隐含在其教育行动中的终身教育思想,赋予当代学习型社会建设的理论价值和实践意义.
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作者：
郭高腾
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作者单位：
温州开放大学,浙江 温州 325000
关键词：
终身教育
孙诒让
学习型社会
出版年：
2024
宁波开放大学学报
宁波广播电视大学
宁波开放大学学报
影响因子：
0.218
ISSN：
1672-3724
年,卷(期)：
2024.
22
(3)
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