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基于生命历程视角下老年生命教育实践路径探索
基于生命历程视角下老年生命教育实践路径探索
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中文摘要：
老年教育的本质是提升老年群体的生活质量和生命价值,老年生命教育是提升老年人生命、生活质量的有效途径.基于生命历程视角,对老年生命教育内涵进行梳理,对其意义及目前的实践困境进行了剖析,并提出艺术载体式、活动构建式、课堂教学式、实践融入式的实践路径,以期在实践层面践行老年生命教育,全面提升老年人的生命和生活质量.
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作者：
杨淑红
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作者单位：
宁波开放大学 江北学院,浙江 宁波 315000
关键词：
生命历程
老年生命教育
老年群体
实践路径
出版年：
2024
宁波开放大学学报
宁波广播电视大学
宁波开放大学学报
影响因子：
0.218
ISSN：
1672-3724
年,卷(期)：
2024.
22
(3)
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