宁波经济2024，Issue(2) ：45-48.

"大思政课"视域下课程思政与思政课程协同发展机理研究

费江波
宁波经济2024，Issue(2) ：45-48.
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"大思政课"视域下课程思政与思政课程协同发展机理研究

费江波1
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作者信息

  • 1. 宁波大学科学技术学院马克思主义学院(浙江宁波 315300)
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摘要

本文以全面推进"大思政课"建设为背景,以协同学、系统学为指导,阐述课程思政与思政课程协同发展的理论逻辑关系,通过二者协同发展的动力分析和阻力分析,确定系统序参量,构建课程思政与思政课程协同发展模型,为课程思政与思政课程同向同行提供理论指导与方法支持.

关键词

课程思政/思政课程/协同发展

引用本文复制引用

基金项目

宁波市教育科学规划研究课题(2023YGH079)

出版年

2024
宁波经济
宁波市政府经济研究中心,宁波市政府办公厅,宁波日报社

宁波经济

CHSSCD
影响因子：0.081
ISSN：1007-5259
参考文献量12
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