摘要
本文通过分析宁波财经学院《数字化项目管理》创新班建设与实践过程,研究提出校企协同培养数字化项目管理人才的基本路径与深化思路.主要包括加强组织与实施,完善政策保障;建立校企长期可持续合作的机制;确定基于产业需求的人才培养目标;构建基于产教融合的课程体系;建立校企协同育人的师资团队.
基金项目
浙江省普通本科高等学校教学改革项目(十四五)(jg20220636)
宁波财经学院新文科建设人才培养改革校级项目(2022)(22xwkzd06)
宁波财经学院示范性大学生校外实践教育基地建设项目(2023)(23xwsjjd05)
NETL
NSTL
万方数据