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谈如何提高小学数学教学的有效性

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教学有效性是确保课堂教学质量的前提,如果课堂教学的有效性不能得到保证与提高,那么课堂教学的质量就会降低,学生的学习质量也会下降,教师进行课堂教学也就没有意义,因此在进行课堂教学时,教师要时刻确保课堂教学的有效性,运用多种方法来提高课堂教学的有效性.

杨勇明

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眉山市仁寿县宝马镇九年制学校,四川 眉山 620500

小学数学 教学有效性 方法探讨

2020

南北桥
长春出版社

南北桥

影响因子：0.034
ISSN：1672-0407
年,卷(期)：2020.(1)
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