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在小学数学教学中渗透数学思想方法

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随着新课程改革的推出和层层深入,在小学教育中,越来越注重培养学生的数学思想能力,而不是仅仅提高学生的解题能力.小学数学不同于初高中的学科,其难度虽然是十分简单,教师的教学任务也并不繁重,但是小学学科所包括的基础知识种类则十分多,并且它的应用性和生活性极强,可以说是将日常生活中的本学科知识都包含在内,因此在小学学科教学中学生数学思想能力的培养已经成为当下小学教师所要重点研究的课题.下面,本文将结合作者自身多年从事小学学科的教学经验,谈一谈如何在小学教学中培养学生的数学思想能力.

赵建华

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陕西省汉中市城固县润东九年制学校,山西 汉中 723200

小学数学 渗透 思想

2020

南北桥
长春出版社

南北桥

影响因子：0.034
ISSN：1672-0407
年,卷(期)：2020.(1)
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