在核心素养背景下,英语阅读课堂越来越注重培养学生用英语获取信息、处理信息、分析问题、解决问题的能力及批判性思维能力.美国著名教育家罗伯特·马扎诺指出:"如何使教学吸引学生是教师应考虑的最重要的问题,而最有效的方法是围绕问题进行教学设计,使学生随时为课堂提问做好准备并积极参与教学活动."可见,问题设计是教学的重要组成部分,也是英语阅读教学中的重要环节.问题设计是教师对特定教学内容进行分析,围绕教学目标、教学重难点及学生的课堂表现进行预设,设计出对课堂进程起推动作用、对学生思维有启发作用的问题.阅读教学中适当的问题设计主要表现在教师所设计的问题具有科学性、实效性、梯度和广度,帮助学生理解文本,促进学生的全面发展.
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