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初中数学生活化教学策略的优化

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初中数学课堂实际上和生活的联系是十分紧密的,只是许多初中学生意识不到这一点,总是认为初中数学知识比较枯燥单调,没有生活乐趣.教师不仅需要通过应用生活化教学策略来将抽象多元的数学知识和实际生活联系起来展现在学生面前,还需要适时的根据生活情境的变化优化自己的生活化教学策略.

兰葳

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重庆市巫山第二中学,重庆 巫山 404700

初中数学 生活化教学 策略优化

2020

南北桥
长春出版社

南北桥

影响因子：0.034
ISSN：1672-0407
年,卷(期)：2020.(1)
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