首页|浅谈小学语文习作教学现存问题及解决策略

浅谈小学语文习作教学现存问题及解决策略

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据
小学生的语文习作水平是自身的语文素养的综合体现,随着小学生年级的递增,小学生的作文水平也应该随着学习阶段的改变出现一些积极的变化,教师对小学生的习作质量的要求也会逐渐呈现一种上升的趋势.小学语文教师在展开语文习作教学的过程中,需要注意小学语文习作教学中现存的一些教学问题.

刘婷婷

展开 >

犍为县泉水九年制学校,四川 乐山 614400

小学语文 习作教学 问题 策略

2020

南北桥
长春出版社

南北桥

影响因子：0.034
ISSN：1672-0407
年,卷(期)：2020.(1)
  • 2