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初中英语混合式教学交互行为分析
初中英语混合式教学交互行为分析
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中文摘要：
科学技术的进步与发展为教育教学工作带来了巨大的便利,在新课程改革深入推行与发展的时代背景下,越来越多的教师通过借助信息技术进行教学方法的变革与创新,收到了良好的教育成果.混合式教学将信息技术与课堂面对面两种授课方法结合在一起,受到了众多教育研究者的重视,本文将主要围绕初中英语混合式教学交互行为进行讨论分析.
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作者：
梁桂香
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作者单位：
广西贺州市钟山县清塘镇中学,广西 贺州 542617
关键词：
初中英语
新课程改革
混合式教学模式
交互行为
出版年：
2020
南北桥
长春出版社
南北桥
影响因子：
0.034
ISSN：
1672-0407
年,卷(期)：
2020.
(6)
被引量
1
参考文献量
2
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